Статистика НМТ-2026: які предмети не складають найчастіше, результати областей і чому історія має лише 0,4%
У 2026 році результати НМТ знову показали дуже велику різницю між предметами. Одні тести майже всі учасники долають хоча б на мінімальний бал, тоді як інші стають головною причиною втрати результату.
Найяскравіший приклад — математика та історія України.
У 2026 році поріг з математики не подолали 12,1% учасників, а з історії України — лише 0,4%.
Але чи означає це, що історію знають майже всі, а математика просто надзвичайно складна? Не зовсім.
Розберімо статистику НМТ за останні роки, подивимося на предмети, області та міста й спробуємо зрозуміти, що насправді стоїть за цими числами.
Скільки учасників не подолали поріг НМТ-2026?
В основних сесіях НМТ-2026 результати отримали 324 003 учасники.
Необхідний поріг одразу з усіх чотирьох предметів подолали 275 934 вступники.
Це 85,09% від учасників основних сесій.
Відповідно, 14,83% не змогли подолати мінімальний поріг хоча б з одного предмета.
НМТ-2026 в одному числі:
14,83%
учасників основних сесій не подолали поріг хоча б з одного предмета.
Офіційні підсумки основних сесій можна переглянути на сайті УЦОЯО: НМТ-2026: деякі підсумки основних сесій .
Чи стало складати НМТ важче, ніж раніше?
Якщо подивитися на останні три роки, якоїсь різкої катастрофи у загальній статистиці немає.
| Рік | Подолали всі необхідні пороги | Не подолали хоча б один поріг |
|---|---|---|
| 2024 | 85,60% | 14,38% |
| 2025 | 86,47% | 13,51% |
| 2026 | 85,09% | 14,83% |
Тобто протягом трьох років частка учасників, які не отримують повного комплекту результатів, тримається приблизно на рівні 13–15%.
Значно цікавіше стає тоді, коли ми перестаємо дивитися на НМТ як на один тест і розділяємо результати за предметами.
Які предмети не складають найчастіше?
| Предмет | Не подолали поріг у 2026 році |
|---|---|
| Математика | 12,1% |
| Фізика | 12,0% |
| Хімія | 8,5% |
| Українська мова | 1,9% |
| Англійська мова | 1,8% |
| Історія України | 0,4% |
| Біологія | 0,2% |
Повні статистичні сторінки за предметами доступні в розділі результатів НМТ на Освіта.ua .
Головний бар’єр — математика
З трьох обов’язкових предметів саме математика найбільше виділяється.
У 2026 році:
- 12,1% учасників не подолали мінімальний поріг;
- середній результат становив 131,9 бала;
- для отримання результату за шкалою 100–200 потрібно було набрати щонайменше 5 тестових балів із 32;
- 1 145 учасників отримали максимальні 200 балів.
Це цікава картина: математика одночасно має велику частку тих, хто не долає мінімальний поріг, і значну кількість учасників із максимальним результатом.
Математика дуже сильно розділяє учасників за рівнем підготовки.
Детальна статистика: результати НМТ-2026 з математики .
Чому з математикою виникає стільки проблем?
Причину не варто шукати лише у «надзвичайно складному НМТ».
Математичні знання накопичуються роками.
Якщо учень має слабке розуміння дробів, відсотків, рівнянь, функцій або базової геометрії, наступні теми будуються вже на нестійкому фундаменті.
У результаті до 11 класу одна маленька прогалина може перетворитися на цілий ланцюг проблем.
Тому під час підготовки до НМТ важливо не просто вирішувати десятки повних тестів.
Іноді значно корисніше знайти конкретну слабку тему:
- відсотки;
- дроби;
- рівняння;
- нерівності;
- функції;
- планіметрію;
- стереометрію.
І вже після цього закрити прогалину окремо.
НМТ не створює прогалини в знаннях за один день. Він лише дуже добре їх показує.
Чому історію України не складають лише 0,4%?
На перший погляд число виглядає фантастично: 99,6% учасників подолали мінімальний поріг з історії України.
Але тут є дуже важливий нюанс.
«Подолати поріг» і «добре знати історію» — зовсім не одне й те саме.
У 2026 році тест з історії України містив:
- 30 завдань;
- максимум 54 тестові бали;
- мінімальний поріг — 9 балів;
- середній рейтинговий результат — 141,1 бала.
Тобто учаснику не потрібно було набирати половину чи більшість усіх балів, щоб просто отримати результат за шкалою 100–200.
Саме тому дуже маленький відсоток «нескладених» не означає, що 99,6% учасників чудово знають дати, карти, персоналії та пам’ятки.
0,4% не склали історію ≠ 99,6% знають історію на високому рівні.
Детальні результати: Історія України — результати НМТ-2026 .
Чому історія може бути легкою на 100 балів, але складною на 180+
У цьому й полягає головна особливість.
Якщо мета учня — просто подолати мінімальний поріг, історія України статистично є одним із найбезпечніших обов’язкових предметів.
Але для високого результату вже потрібно:
- точно знати дати;
- орієнтуватися в хронології;
- розпізнавати історичних діячів;
- працювати з картами;
- розпізнавати пам’ятки;
- аналізувати документи;
- бачити причинно-наслідкові зв’язки;
- не плутати схожі події різних періодів.
Саме тут з’являється різниця між учнем, який просто «склав історію», і учнем, який отримав сильний конкурсний бал.
У 2026 році максимальні 200 балів з історії України отримали 364 учасники.
Для порівняння, з англійської мови таких результатів було 2 164, а з математики — 1 145.
А що з українською мовою?
Українська мова також має значно нижчу частку неподолання порогу, ніж математика.
- не подолали поріг — 1,9%;
- середній результат — 142 бали;
- мінімальний поріг — 8 тестових балів із 45;
- 200 балів отримали 266 учасників.
Детальні дані: результати НМТ-2026 з української мови .
Області України: де результати вищі?
Цікава картина з’являється і під час порівняння областей.
Освіта.ua на основі офіційних даних УЦОЯО сформувала рейтинг областей за результатами випускників шкіл 2026 року.
На перших позиціях були:
| Область | Середній рейтинговий показник | Частка складених тестів у рейтингу |
|---|---|---|
| Львівська | 139,77 | 96% |
| Київська | 136,74 | 96% |
| Волинська | 135,98 | 95% |
Повний рейтинг: області України за результатами НМТ-2026 .
А які результати в обласних центрах?
Якщо окремо взяти випускників шкіл обласних центрів, картина дещо змінюється.
| Місто | Середній рейтинговий показник |
|---|---|
| Львів | 145,30 |
| Київ | 142,77 |
| Рівне | 141,11 |
| Кропивницький | 140,96 |
| Харків | 140,78 |
| Чернівці | 138,39 |
У рейтингу обласних центрів Львів посів перше місце, а Чернівці — 17-те.
Повна таблиця: рейтинг обласних центрів за результатами НМТ-2026 .
Чи означає це, що в одному місті вчать краще?
Не обов’язково.
Рейтинг показує різницю в результатах, але сам по собі не доводить причину цієї різниці.
На показники можуть впливати:
- кількість учасників;
- частка сильних ліцеїв та спеціалізованих шкіл;
- різниця між великими містами та малими населеними пунктами;
- доступ до додаткової підготовки;
- дистанційне навчання;
- переміщення школярів;
- безпекова ситуація;
- тривалі перерви в навчанні через повітряні тривоги та війну.
Тому неправильно дивитися на одну таблицю і робити висновок: «в області №1 хороші школи, а в області №20 погані».
Статистика показує, де є різниця. Але не завжди автоматично пояснює, чому ця різниця виникла.
НМТ-2026 проводили в дуже різних умовах
Аналізуючи результати, не можна забувати про умови, у яких українські учні навчаються та складають тестування.
УЦОЯО повідомляє, що всі тимчасові екзаменаційні центри мали підготовлені укриття.
В окремих регіонах тестування проводили безпосередньо в укриттях, щоб учасники могли продовжувати роботу навіть під час тривалих повітряних тривог.
Тобто одна й та сама цифра в таблиці може стояти за дуже різними умовами навчання та складання тесту.
Офіційна відеопрезентація результатів НМТ-2026
УЦОЯО окремо опублікував відеопрезентацію основних результатів і статистики НМТ-2026.
Якщо відео не відкривається в редакторі: переглянути його на YouTube .
Що ця статистика означає саме для підготовки до історії?
Найнебезпечніший висновок, який можна зробити:
«Історію не складають лише 0,4%. Значить, її можна майже не вчити».
Якщо твоя єдина мета — перейти мінімальний поріг, статистика справді виглядає дуже комфортно.
Але вступ працює не за принципом:
«склав / не склав».
Для конкурсного бала величезна різниця між:
- 120;
- 140;
- 160;
- 180;
- 190+.
І якщо поріг з історії долає майже кожен, це означає ще одну річ:
просто «скласти історію» недостатньо, щоб виділитися серед інших вступників.
Перевагу дає саме високий результат.
Не готуйся до мінімуму
Статистика порогів добре показує, скільки людей отримали хоча б мінімальний результат.
Але вона не повинна ставати твоєю ціллю.
Якщо з історії потрібно 9 тестових балів, це не означає, що потрібно готуватися на 9.
Якщо математику не складають 12,1%, це не означає, що потрібно просто навчитися бути кращим за ці 12,1%.
Правильніше поставити інше питання:
«Скільки балів я зараз втрачаю — і що конкретно потрібно зробити, щоб перестати їх втрачати?»
Головне зі статистики НМТ-2026
- 14,83% учасників основних сесій не подолали хоча б один необхідний поріг.
- Загальна частка невдалих результатів уже третій рік тримається приблизно на рівні 13–15%.
- Математика залишається найбільшим бар’єром серед обов’язкових предметів — поріг не подолали 12,1%.
- З історії України поріг не подолали лише 0,4%.
- Але середній результат з історії становив 141,1 бала, тому майже стовідсоткове подолання порогу не означає, що майже всі мають високий рівень знань.
- Між регіонами та містами є помітна різниця, але одна таблиця не дозволяє визначити її точні причини.
Висновок
Статистика НМТ цікава не лише тим, що дозволяє побачити, скільки людей «склали» чи «не склали».
Вона показує набагато більше.
Математика демонструє, наскільки сильно накопичені прогалини можуть впливати на результат.
Історія України показує протилежну ситуацію: мінімальний поріг долає майже кожен, але отримати справді високий результат набагато складніше.
Тому орієнтуватися лише на статистику «склав / не склав» — не найкраща стратегія.
Не готуйся просто подолати поріг.
Готуйся забрати максимум балів, які ти реально можеш отримати.
H1ST UP.
Аналізуй результат. Знаходь слабкі місця. Рости вище середнього.
Джерела: УЦОЯО — офіційний звіт НМТ-2026, підсумки основних сесій, Освіта.ua — результати за предметами, рейтинг областей, рейтинг обласних центрів.
Мінітест
Перевір себе після прочитання
Пройди тест — отримай 25 XP та 15 монет (один раз)
